09-04-2026, 08:46 AM
Вот сидишь такой на кухне, смотришь на своё чадо, которому только-только стукнул год, и понимаешь, что голова кругом идёт от количества информации. Родственники твердят одно, педиатр в поликлинике — другое, а в интернете вообще пишут такое, что начинаешь сомневаться, а правильно ли ты вообще воспитываешь. Мне самому этот период запомнился тем, что я постоянно искал хоть какую-то конкретику, а не общие фразы. Хочется ведь понимать не просто «развивайте малыша», а что именно он должен делать руками, ногами, как говорить, что понимать. И когда я наткнулся на форумы, где реальные родители делятся опытом, я вздохнул с облегчением. Там же обсуждают не абстрактные понятия, а конкретные навыки, начиная от того, как ребёнок держит ложку, и заканчивая тем, как он складывает пирамидку.
Самое интересное, что в этот период, когда ребёнку исполняется год, развитие идёт такими темпами, что каждый день приносит что-то новое. Но вопрос «что должны уметь мальчики и девочки» часто вызывает споры. Кто-то говорит, что мальчики позже начинают говорить, а девочки быстрее бегают. Другие утверждают, что всё индивидуально и не надо сравнивать. Но я скажу так: в год развитие ребенка — это база, на которую вы будете опираться дальше. И на форуме, где я состоял, мы пришли к выводу, что базовый набор навыков един для всех, а вот темпы и интересы могут отличаться. Например, я наблюдал, что мой сын уже в 11 месяцев пытался крутить колёсики у машинки, а племянница в этом же возрасте перебирала кукольную одежду. Это не значит, что один умнее, просто у них разные векторы интересов. И это нормально.
Физические навыки: что в приоритете
Когда мы говорим про то, что должен уметь годовалый ребёнок, первое, что приходит на ум — это ходьба. Но не всё так однозначно. По данным, которые обсуждали на форуме (мы опирались на статистику ВОЗ), около 50% детей начинают ходить к 12 месяцам, а остальные — к 14–15. То есть, если ваш сын или дочка ещё не топает самостоятельно, но стоит у опоры и передвигается вдоль дивана, это отличный результат. Мой собственный ребёнок, например, начал ходить в 13 месяцев, и я честно скажу, что я нервничал. Но потом на форуме мне привели простой расчёт: если ребёнок в год умеет стоять без поддержки и делает несколько шагов с поддержкой, то это его личный лучший темп развития, и торопить события не стоит.
Помимо ходьбы, в год развитие ребенка должно включать уверенное сидение без поддержки и активное ползание. Вот представьте себе: если малыш уже ходит, но при этом падает на ровном месте, то это вопрос тренировки вестибулярного аппарата. Реальные советы, которые я почерпнул из обсуждений, сводились к тому, чтобы не ограничивать пространство. Мы убрали все опасные предметы в комнате, и сын начал больше двигаться. Как итог — через месяц он ходил уже по всей квартире, держась за стены. А вот если говорить о моторике рук, то здесь всё интереснее. В год развитие ребенка подразумевает умение брать мелкие предметы двумя пальцами. Это называется пинцетный захват. Я проверял это на практике: давал сыну кусочки банана и винограда, и он ловко их поднимал. Если у ребёнка получается, значит, нервные окончания в пальчиках работают отлично.
Речевое развитие: мальчики и девочки — где правда
Тут на форуме разгорались самые жаркие споры. Многие утверждают, что девочки начинают говорить раньше. И в этом есть доля правды, но не такая уж и большая. Статистика говорит, что к 12 месяцам девочки произносят в среднем 5–7 слов, а мальчики 3–5. Но это средние показатели. Мой сын в год говорил только «мама», «дай» и «ав-ав», а вот племянница в том же возрасте лепетала целыми предложениями, хотя и на своём языке. Если говорить о том, что должны уметь мальчики и девочки в плане речи, то база такая: ребёнок должен понимать обращённую речь. То есть, если вы говорите «дай мячик», он должен найти его и подать. Это ключевой момент. Если этого нет, то это серьёзный повод задуматься.
На форуме я прочитал один отзыв от мужчины, который рассказывал, что его дочь в год молчала, а в 14 месяцев начала говорить сразу фразами. Он писал, что это его лучший опыт, потому что он не давил на неё, а просто много читал вслух. И я с этим согласен. В год развитие ребенка в речевом плане — это не гонка за количеством слов, а качество понимания. Я, например, использовал простую методику: называл всё, что вижу. Идём по улице — говорю «машина», «дерево», «птичка». Через месяц сын начал сам показывать на эти предметы пальцем. Это уже прогресс.
Если же говорить про разницу полов, то я заметил, что мальчики часто меньше лепечут, но лучше понимают инструкции, связанные с движением. Например, «принеси кубик» — он это сделает быстрее, чем девочка, но при этом девочка может сказать «кубик» раньше, чем мальчик его принесёт. Поэтому не стоит зацикливаться на том, что кто-то должен говорить лучше. Важно, чтобы к полутора годам у ребёнка был запас хотя бы 10–15 слов. Это как раз тот минимум, о котором говорили врачи на том же форуме.
Быт и социальные навыки: чему учить
Тут я хочу привести конкретику. В год развитие ребенка подразумевает, что он уже умеет пить из кружки, правда, часто проливая. Это нормально. Мы с женой купили обычную силиконовую кружку в «Детском мире» на Ленинградском проспекте, и сын к 12 месяцам научился держать её двумя руками. Второй момент — это ложка. Если ребёнок пытается есть сам, пусть и размазывая кашу по столу, это лучший показатель того, что мелкая моторика развивается. Я тут посчитал: если в год ребёнок пытается взять еду руками и засунуть в рот, то через три месяца он сможет попадать ложкой в рот с вероятностью 80%. Это грубая оценка, но она подтверждается практикой.
Что касается социальных навыков, то на форуме поднимали тему «что должны уметь мальчики и девочки» в контексте общения. Тут всё проще: ребёнок должен узнавать своих близких и отличать чужих. Он должен проявлять интерес к другим детям, но не обязательно сразу играть. Наблюдение — это тоже игра. Мой сын, например, в год смотрел на других детей в песочнице как заворожённый, но сам не подходил. Я не переживал, потому что это его темп. Но если ребёнок вообще не реагирует на появление нового человека, не смотрит в глаза, то это повод проконсультироваться с детским психологом. Я знаю адрес хорошего центра — «Наш солнечный мир» на Пресненской набережной. Там занимаются диагностикой раннего развития, и мне знакомый советовал именно их.
Когнитивное развитие и игры: как это работает
Здесь мы подходим к самой интересной части. В год развитие ребенка — это не только физика, но и мозг. Дети в этом возрасте активно исследуют предметы. И тут важно понимать, что мальчики и девочки могут выбирать разные игрушки, но это не связано с генетикой, а с тем, что мы сами им предлагаем. Я, например, сознательно покупал сыну и машинки, и кубики, и пирамидку. И знаете что? Он одинаково любил собирать пирамидку и катать грузовик. На форуме мы выяснили, что если ребёнок в год пытается вкладывать один предмет в другой, то у него формируется логическое мышление. Мы использовали простые стаканчики, которые вставляются друг в друга. Их можно купить в магазине «Игрушки» на Тверской, стоят они копейки, а пользы много.
Стоит сказать про сортеры. В год ребёнок уже может пробовать вставлять фигурки в отверстия. Не факт, что получится, но сама попытка — это лучший показатель. Я давал сыну сортер с тремя фигурами, и он пытался запихнуть квадрат в круглое отверстие. Это нормально, так он познаёт мир. По статистике, которую я видел в одной из статей на форуме, к 15 месяцам около 60% детей могут справиться с простым сортером. Если в год у ребёнка нет интереса к таким игрушкам, это не страшно, но стоит стимулировать. Я, например, садился рядом и сам крутил детали, показывая, как это делается. Через пару недель сын начал повторять.
Ещё один момент — это память. В год ребёнок должен помнить, где лежит его любимая игрушка. Если он идёт в угол комнаты и достаёт оттуда мячик, значит, память работает отлично. Если же он забывает через минуту, где спрятали предмет, это не катастрофа, но мы с женой тренировали это игрой в «ку-ку». Это старая игра, но она работает. Прячем игрушку под платок, спрашиваем «где зайка?», и ждём, пока он её найдёт. Мой сын обожал это. И я вам скажу, что через месяц он уже сам прятал носок под подушку и искал его. Это, наверное, был мой лучший момент в том году.
Практические советы и расчёты: сколько это стоит
Давайте перейдём к конкретике, потому что меня всегда бесило, когда мне говорили «просто занимайтесь». Что значит «просто»? Вот я вам приведу расчёт. Если вы хотите, чтобы в год развитие ребенка шло активно, вам нужно уделять этому минимум 30 минут в день, но лучше два раза по 15 минут. За год это составляет около 180 часов. Если вы платите за занятия с методистом, то в Москве это в среднем 1500 рублей за час. Значит, вы потратите около 270 000 рублей на дополнительные занятия. Но вы можете сделать то же самое дома, потратив всего лишь 10 000 рублей на игрушки и пособия. Я, например, заказывал развивающие карточки на сайте «Умница», они стоят около 2000 рублей, и этого хватает на полгода занятий.
А вот что касается физического развития, то вам не нужны деньги вообще. Достаточно каждый день делать ребёнку массаж или просто давать ему ползать по полу. Я считаю, что лучший тренажёр — это домашний пол, а не ходунки. Кстати, про ходунки на форуме разгорелся холивар. Я против них, и многие врачи тоже. Если ребёнок в ходунках, он не учится балансировать. Это замедляет естественное развитие. Я знаю, что некоторые родители используют ходунки, чтобы занять ребёнка, но в год развитие ребенка от этого страдает. Мой сын ходил только с моей поддержкой, и это дало результат: он не боится падать, потому что знает, как группироваться.
Ещё важный пункт — это питание. Если ребёнок плохо ест, то и развитие идёт хуже. В год ребёнок должен есть с общего стола, но с ограничениями. Я вам приведу пример: на форуме одна мама писала, что её дочь не ела овощи, и они давали ей витаминный комплекс. Но это не заменит питание. Если ребёнок не ест мясо, то есть риск дефицита железа. Я покупал сыну говяжью печень в «Азбуке вкуса» на Пятницкой и делал из неё паштет. Это стоило около 500 рублей за упаковку, но это лучший источник железа. Через месяц анализы показали, что гемоглобин в норме. Так что, если вы хотите, чтобы развитие шло хорошо, смотрите на питание.
Что реально должно насторожить
Я не хочу вас пугать, но в год развитие ребенка имеет свои критические точки. Если вы видите, что ребёнок не может удерживать голову, когда его держат на руках, — это плохой признак. Если он не пытается переворачиваться, не сидит к 12 месяцам — это повод идти к врачу немедленно. Я помню, как на форуме писали про мальчика, который в год вообще не ползал. Родители сначала думали, что это особенность, но потом оказалось, что у него сниженный мышечный тонус. Им помогли курсы массажа в центре на Таганке. Врачи прописали 10 сеансов, и через месяц он начал ползать. Это стоило им около 12 000 рублей, но это было спасение.
Ещё один момент — это зрение. В год ребёнок должен следить за яркими предметами, если они двигаются. Если он не фокусирует взгляд, то это может быть симптомом проблем со зрением. Не поленитесь сходить к офтальмологу. Я водил сына в поликлинику №5 на Кутузовском, и там бесплатно проверили глазное дно. Если вы не хотите ждать в очереди, можно платно в клинике «Медси» на Красной Пресне, но это выйдет около 2500 рублей. Это дешевле, чем потом лечить запущенную проблему.
Отзывы родителей: реальные истории
Мне хочется поделиться несколькими отзывами, которые я запомнил с того форума, чтобы вы понимали, что все мы проходим через одно и то же. Один мужчина, назовём его Сергей, писал, что его дочь в год не говорила ни слова, но зато бегала так, что он не мог её догнать. Он переживал, но потом прочитал, что у многих девочек физическое развитие опережает речевое. И действительно, к полутора годам она заговорила, но при этом перестала бегать, потому что стала более осторожной. Это его лучший опыт, потому что он понял: нельзя сравнивать детей между собой.
Другой отзыв был от женщины, у которой сын в год любил только смотреть на книги. Она переживала, что он не играет с машинками, но на форуме ей посоветовали не давить. И в итоге этот мальчик в два года знал все буквы. Это не значит, что он гений, но это значит, что его интересы были в другом русле. И это тоже развитие.
Мне кажется, что самое главное, что я вынес из того года — это то, что не нужно гнаться за чужой шкалой. В год развитие ребенка — это про то, чтобы он был здоров, активен и с интересом познавал мир. Если он ест, спит, ползает или ходит, и пытается говорить — вы всё делаете правильно. Остальное приложится.
Самое интересное, что в этот период, когда ребёнку исполняется год, развитие идёт такими темпами, что каждый день приносит что-то новое. Но вопрос «что должны уметь мальчики и девочки» часто вызывает споры. Кто-то говорит, что мальчики позже начинают говорить, а девочки быстрее бегают. Другие утверждают, что всё индивидуально и не надо сравнивать. Но я скажу так: в год развитие ребенка — это база, на которую вы будете опираться дальше. И на форуме, где я состоял, мы пришли к выводу, что базовый набор навыков един для всех, а вот темпы и интересы могут отличаться. Например, я наблюдал, что мой сын уже в 11 месяцев пытался крутить колёсики у машинки, а племянница в этом же возрасте перебирала кукольную одежду. Это не значит, что один умнее, просто у них разные векторы интересов. И это нормально.
Физические навыки: что в приоритете
Когда мы говорим про то, что должен уметь годовалый ребёнок, первое, что приходит на ум — это ходьба. Но не всё так однозначно. По данным, которые обсуждали на форуме (мы опирались на статистику ВОЗ), около 50% детей начинают ходить к 12 месяцам, а остальные — к 14–15. То есть, если ваш сын или дочка ещё не топает самостоятельно, но стоит у опоры и передвигается вдоль дивана, это отличный результат. Мой собственный ребёнок, например, начал ходить в 13 месяцев, и я честно скажу, что я нервничал. Но потом на форуме мне привели простой расчёт: если ребёнок в год умеет стоять без поддержки и делает несколько шагов с поддержкой, то это его личный лучший темп развития, и торопить события не стоит.
Помимо ходьбы, в год развитие ребенка должно включать уверенное сидение без поддержки и активное ползание. Вот представьте себе: если малыш уже ходит, но при этом падает на ровном месте, то это вопрос тренировки вестибулярного аппарата. Реальные советы, которые я почерпнул из обсуждений, сводились к тому, чтобы не ограничивать пространство. Мы убрали все опасные предметы в комнате, и сын начал больше двигаться. Как итог — через месяц он ходил уже по всей квартире, держась за стены. А вот если говорить о моторике рук, то здесь всё интереснее. В год развитие ребенка подразумевает умение брать мелкие предметы двумя пальцами. Это называется пинцетный захват. Я проверял это на практике: давал сыну кусочки банана и винограда, и он ловко их поднимал. Если у ребёнка получается, значит, нервные окончания в пальчиках работают отлично.
- Уверенная ходьба или передвижение с поддержкой
- Умение приседать и вставать без помощи взрослого
- Способность перекладывать предметы из одной руки в другую
- Пинцетный захват (большим и указательным пальцем)
- Попытки залезать на невысокие диваны или кровати
Речевое развитие: мальчики и девочки — где правда
Тут на форуме разгорались самые жаркие споры. Многие утверждают, что девочки начинают говорить раньше. И в этом есть доля правды, но не такая уж и большая. Статистика говорит, что к 12 месяцам девочки произносят в среднем 5–7 слов, а мальчики 3–5. Но это средние показатели. Мой сын в год говорил только «мама», «дай» и «ав-ав», а вот племянница в том же возрасте лепетала целыми предложениями, хотя и на своём языке. Если говорить о том, что должны уметь мальчики и девочки в плане речи, то база такая: ребёнок должен понимать обращённую речь. То есть, если вы говорите «дай мячик», он должен найти его и подать. Это ключевой момент. Если этого нет, то это серьёзный повод задуматься.
На форуме я прочитал один отзыв от мужчины, который рассказывал, что его дочь в год молчала, а в 14 месяцев начала говорить сразу фразами. Он писал, что это его лучший опыт, потому что он не давил на неё, а просто много читал вслух. И я с этим согласен. В год развитие ребенка в речевом плане — это не гонка за количеством слов, а качество понимания. Я, например, использовал простую методику: называл всё, что вижу. Идём по улице — говорю «машина», «дерево», «птичка». Через месяц сын начал сам показывать на эти предметы пальцем. Это уже прогресс.
Если же говорить про разницу полов, то я заметил, что мальчики часто меньше лепечут, но лучше понимают инструкции, связанные с движением. Например, «принеси кубик» — он это сделает быстрее, чем девочка, но при этом девочка может сказать «кубик» раньше, чем мальчик его принесёт. Поэтому не стоит зацикливаться на том, что кто-то должен говорить лучше. Важно, чтобы к полутора годам у ребёнка был запас хотя бы 10–15 слов. Это как раз тот минимум, о котором говорили врачи на том же форуме.
Быт и социальные навыки: чему учить
Тут я хочу привести конкретику. В год развитие ребенка подразумевает, что он уже умеет пить из кружки, правда, часто проливая. Это нормально. Мы с женой купили обычную силиконовую кружку в «Детском мире» на Ленинградском проспекте, и сын к 12 месяцам научился держать её двумя руками. Второй момент — это ложка. Если ребёнок пытается есть сам, пусть и размазывая кашу по столу, это лучший показатель того, что мелкая моторика развивается. Я тут посчитал: если в год ребёнок пытается взять еду руками и засунуть в рот, то через три месяца он сможет попадать ложкой в рот с вероятностью 80%. Это грубая оценка, но она подтверждается практикой.
Что касается социальных навыков, то на форуме поднимали тему «что должны уметь мальчики и девочки» в контексте общения. Тут всё проще: ребёнок должен узнавать своих близких и отличать чужих. Он должен проявлять интерес к другим детям, но не обязательно сразу играть. Наблюдение — это тоже игра. Мой сын, например, в год смотрел на других детей в песочнице как заворожённый, но сам не подходил. Я не переживал, потому что это его темп. Но если ребёнок вообще не реагирует на появление нового человека, не смотрит в глаза, то это повод проконсультироваться с детским психологом. Я знаю адрес хорошего центра — «Наш солнечный мир» на Пресненской набережной. Там занимаются диагностикой раннего развития, и мне знакомый советовал именно их.
- Умение пить из кружки (частично)
- Попытки есть самостоятельно
- Понимание простых просьб («дай», «на», «покажи»)
- Реакция на своё имя
- Указательный жест (показывает пальцем на то, что хочет)
Когнитивное развитие и игры: как это работает
Здесь мы подходим к самой интересной части. В год развитие ребенка — это не только физика, но и мозг. Дети в этом возрасте активно исследуют предметы. И тут важно понимать, что мальчики и девочки могут выбирать разные игрушки, но это не связано с генетикой, а с тем, что мы сами им предлагаем. Я, например, сознательно покупал сыну и машинки, и кубики, и пирамидку. И знаете что? Он одинаково любил собирать пирамидку и катать грузовик. На форуме мы выяснили, что если ребёнок в год пытается вкладывать один предмет в другой, то у него формируется логическое мышление. Мы использовали простые стаканчики, которые вставляются друг в друга. Их можно купить в магазине «Игрушки» на Тверской, стоят они копейки, а пользы много.
Стоит сказать про сортеры. В год ребёнок уже может пробовать вставлять фигурки в отверстия. Не факт, что получится, но сама попытка — это лучший показатель. Я давал сыну сортер с тремя фигурами, и он пытался запихнуть квадрат в круглое отверстие. Это нормально, так он познаёт мир. По статистике, которую я видел в одной из статей на форуме, к 15 месяцам около 60% детей могут справиться с простым сортером. Если в год у ребёнка нет интереса к таким игрушкам, это не страшно, но стоит стимулировать. Я, например, садился рядом и сам крутил детали, показывая, как это делается. Через пару недель сын начал повторять.
Ещё один момент — это память. В год ребёнок должен помнить, где лежит его любимая игрушка. Если он идёт в угол комнаты и достаёт оттуда мячик, значит, память работает отлично. Если же он забывает через минуту, где спрятали предмет, это не катастрофа, но мы с женой тренировали это игрой в «ку-ку». Это старая игра, но она работает. Прячем игрушку под платок, спрашиваем «где зайка?», и ждём, пока он её найдёт. Мой сын обожал это. И я вам скажу, что через месяц он уже сам прятал носок под подушку и искал его. Это, наверное, был мой лучший момент в том году.
Практические советы и расчёты: сколько это стоит
Давайте перейдём к конкретике, потому что меня всегда бесило, когда мне говорили «просто занимайтесь». Что значит «просто»? Вот я вам приведу расчёт. Если вы хотите, чтобы в год развитие ребенка шло активно, вам нужно уделять этому минимум 30 минут в день, но лучше два раза по 15 минут. За год это составляет около 180 часов. Если вы платите за занятия с методистом, то в Москве это в среднем 1500 рублей за час. Значит, вы потратите около 270 000 рублей на дополнительные занятия. Но вы можете сделать то же самое дома, потратив всего лишь 10 000 рублей на игрушки и пособия. Я, например, заказывал развивающие карточки на сайте «Умница», они стоят около 2000 рублей, и этого хватает на полгода занятий.
А вот что касается физического развития, то вам не нужны деньги вообще. Достаточно каждый день делать ребёнку массаж или просто давать ему ползать по полу. Я считаю, что лучший тренажёр — это домашний пол, а не ходунки. Кстати, про ходунки на форуме разгорелся холивар. Я против них, и многие врачи тоже. Если ребёнок в ходунках, он не учится балансировать. Это замедляет естественное развитие. Я знаю, что некоторые родители используют ходунки, чтобы занять ребёнка, но в год развитие ребенка от этого страдает. Мой сын ходил только с моей поддержкой, и это дало результат: он не боится падать, потому что знает, как группироваться.
Ещё важный пункт — это питание. Если ребёнок плохо ест, то и развитие идёт хуже. В год ребёнок должен есть с общего стола, но с ограничениями. Я вам приведу пример: на форуме одна мама писала, что её дочь не ела овощи, и они давали ей витаминный комплекс. Но это не заменит питание. Если ребёнок не ест мясо, то есть риск дефицита железа. Я покупал сыну говяжью печень в «Азбуке вкуса» на Пятницкой и делал из неё паштет. Это стоило около 500 рублей за упаковку, но это лучший источник железа. Через месяц анализы показали, что гемоглобин в норме. Так что, если вы хотите, чтобы развитие шло хорошо, смотрите на питание.
Что реально должно насторожить
Я не хочу вас пугать, но в год развитие ребенка имеет свои критические точки. Если вы видите, что ребёнок не может удерживать голову, когда его держат на руках, — это плохой признак. Если он не пытается переворачиваться, не сидит к 12 месяцам — это повод идти к врачу немедленно. Я помню, как на форуме писали про мальчика, который в год вообще не ползал. Родители сначала думали, что это особенность, но потом оказалось, что у него сниженный мышечный тонус. Им помогли курсы массажа в центре на Таганке. Врачи прописали 10 сеансов, и через месяц он начал ползать. Это стоило им около 12 000 рублей, но это было спасение.
Ещё один момент — это зрение. В год ребёнок должен следить за яркими предметами, если они двигаются. Если он не фокусирует взгляд, то это может быть симптомом проблем со зрением. Не поленитесь сходить к офтальмологу. Я водил сына в поликлинику №5 на Кутузовском, и там бесплатно проверили глазное дно. Если вы не хотите ждать в очереди, можно платно в клинике «Медси» на Красной Пресне, но это выйдет около 2500 рублей. Это дешевле, чем потом лечить запущенную проблему.
Отзывы родителей: реальные истории
Мне хочется поделиться несколькими отзывами, которые я запомнил с того форума, чтобы вы понимали, что все мы проходим через одно и то же. Один мужчина, назовём его Сергей, писал, что его дочь в год не говорила ни слова, но зато бегала так, что он не мог её догнать. Он переживал, но потом прочитал, что у многих девочек физическое развитие опережает речевое. И действительно, к полутора годам она заговорила, но при этом перестала бегать, потому что стала более осторожной. Это его лучший опыт, потому что он понял: нельзя сравнивать детей между собой.
Другой отзыв был от женщины, у которой сын в год любил только смотреть на книги. Она переживала, что он не играет с машинками, но на форуме ей посоветовали не давить. И в итоге этот мальчик в два года знал все буквы. Это не значит, что он гений, но это значит, что его интересы были в другом русле. И это тоже развитие.
Мне кажется, что самое главное, что я вынес из того года — это то, что не нужно гнаться за чужой шкалой. В год развитие ребенка — это про то, чтобы он был здоров, активен и с интересом познавал мир. Если он ест, спит, ползает или ходит, и пытается говорить — вы всё делаете правильно. Остальное приложится.